• Sveicināti Izdevniecības RaKa mājas lapā!

Lejuplādēt raka katalogu

Kāda vārdam galotnīte?

Gunta Epnere Kāda vārdam galotnīte? 72 lpp ISBN 978-9984-46-400-8 Krājumā apkopoti vingrinājumi un mācību materiāli, kas palīdz apgūt lietvārdu locīšanu. Autore tos veidojusi tā, lai palīdzētu skolēniem izprast katra locījuma jēgu un tad dotu iespēju izmantot zināšanas praktiskā vidē. Tas atbilst pieejai, kādu valodu apguvē rosina jaunie uz kompetences jeb lietpratības attīstību balstītie mācību priekšmetu standarti. Grāmatu veido divas materiālu kopas. Pirmā ir veltīta katram no septiņiem latviešu valodas locījumiem. Izmantojot asprātīgus metodiskos paņēmienus, autore iepazīstina skolēnus ar locījumu būtību, valodas situācijām, kad lieto locījumu, un ar locījumam raksturīgām galotnēm. Otrajā daļā ievietotas pasakas, kuras lasot bērni var trenēties lietot noteiktu vārdu dažādos locījumos. Grāmatu var izmantot latviešu valodas skolotāji, logopēdi un vecāki. Tā īpaši aktuāla ģimenēs, kur bērni mācās latviešu valodu kā svešvalodu vai ir ilgstošu uzturējušies vidē, kur vairāk tiek izmantotas citas valodas.

Lasīt vairāk
image01

Kā tu skani, zilbīte?

68 lpp+ krāsainais ieliktnis ISBN 978-9984-46-399-5 Lasītāji jau pazīst autores grāmatas „Burtu paslēpes”, „Vārdiņš, vārdiņš, teikumiņš” un „Jautrās atskaņas”. Tās savā darbā izmanto lielākā daļa Latvijas logopēdu un latviešu valodas skolotāju. Šajā grāmatiņā apkopoti metodiskie materiāli, kas palīdz bērniem atšķirt situācijas, kad jālieto īsais vai garais patskanis. Tā ir liela problēma mūsdienu vidē, kur vienlaicīgi tiek izmantotas dažādas valodas ar dažādām skaņu izrunas tradīcijām. Autores piedāvātās metodes balstās uz vārda dalīšanu zilbēs. Vienlaikus, kā to prasa jaunie mācību priekšmetu standarti, autore tos veidojusi tā, lai attīstītu pašvadītas mācīšanās prasmes, kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas prasmes, jaunradi un uzņēmējspēju, prasmes sadarboties, līdzdarboties. Izmantojot attēlus, bērni mācās sadalīt vārdus zilbēs un noteikt zilbju garumu. Tad, izmantojot zilbju modeļus un attēlu kā paškontroles līdzekli, nostiprina apgūtās prasmes. Materiāls noderēs gan pirmsskolas, gan sākumskolas un pamatskolas logopēdiem, gan latviešu valodas skolotājiem. To var izmantot arī vecāki, lai pēc logopēda norādījumiem papildus strādātu ar bērnu.

Lasīt vairāk
image01

Valodas traucējumu novērtēšana

119 lpp + krāsainais ieliktnis ISBN 978-9984-46-398-8 Katrs logopēds un skolotājs ir saskāries ar jautājumu, kā lai daudzpusīgi novērtē valodas traucējumus, kas raksturīgi mūsdienu skolēniem. Savu versiju, kas radīta gan studējot jaunākās teorijas, gan iepazīstot praksi, piedāvā viena no labākajām speciālistēm Latvijā un ilggadīga jauno logopēdu skolotāja Sarmīte Tūbele. Jaunajā grāmatā autore raugās uz valodas traucējumiem kā uz kompleksu problēmu, kas saistīta ne tikai ar bērna valodas prasmēm, bet arī ar viņa dzīves vidi kopumā. Lasītāji var detalizēti iepazīties ar runas attīstības pedagoģiski logopēdiskās vērtēšanas teorētiskajiem aspektiem un runas vērtēšanas attīstības sistēmu. Autore akcentē gan darba uzdevumus, gan metodes, gan piedāvā vērtēšanas sistēmas modeli. Pedagogi iegūs arī ieteikumus, kā šajā procesā iesaistīt vecākus, kādām bērna individuālajām īpatnībām būtu jāpievērš uzmanība. Grāmatu papildina bagāts pielikumu klāsts. Tie visi izmantojami ikdienas darbā. Te ir gan metodiski ieteikumi, gan vērtēšanas kritēriji, gan valodas kartes paraugs, rakstu darbu analīzes paraugs, skolēna pedagoģiskā raksturojuma paraugs un citi. Ikdienā izmantojami materiāli atrodami arī krāsainajā pielikumā. Grāmata ir neaizstājams ieguvums jebkuram praktizējošam logopēdam. Tā noderēs arī valodu skolotājiem un vecākiem, kas vēlas izprast sava bērna valodas attīstības problēmas.

Lasīt vairāk
image01

Smaidīgais pavasaris

31 lpp ISMN 979-0-9005066-6-5 Krājumā apkopotas divdesmit autora dziesmas, kas domātas pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem. Īpašu uzmanību autors pievērsis tam, lai dziesmas būtu rotaļīgas melodiskas, ar viegli uztveramiem tekstiem un bērnu fantāziju rosinošas. Bērni viegli izpratīs dziesmu tēlus, daudzas norises izteiks pašu izdomātās kustībās. Autors ir mūzikas skolotājs un diriģents, kas ilgstoši strādājis gan ar pieaugušo, gan bērnu kolektīviem. Apkopotās dziesmas ir skanējušas daudzos koncertos un uzvedumos. Veidot krājumu viņu rosinājusi lielā mūzikas skolotāju interese par iespējām iegūt krājumā apkopoto dziesmu notis.

Lasīt vairāk
image01

Plakātu sērija „Mācies mācīties”

Plakātu sērija „Mācies mācīties” (3.gab.) skaidro skolēniem būtiskākās mācību prasmes, kas raksturīgas visiem mācību priekšmetiem. Tos kā atgādni ieteicams izvietot visos mācību kabinetos. ● Plakāts „Kā strādāt ar tekstu?” iepazīstina skolēnus ar pamatprasmēm darbā ar tekstu un prasībām citu autoru tekstu izmantošanā skolēna paša veidotajā darbā. ● Plakāts „Kā to paveikt?” skaidro, kas jādara, ja skolēni saņem uzdevumu kaut ko analizēt, sintezēt, salīdzināt, klasificēt, vērtēt, secināt. ● Plakāts „Kā veidot savu ziņojumu?” veltīts ziņojuma veidošanas un prezentācijas procesam.

Lasīt vairāk
image01

Mīļajam draudziņam

46 lpp ISMN 979-0-9005066-5-8 Lasītāji pazīst autori no dziesmu krājuma „Kā tas nākas”. Arī šajā krājumā apkopotas dziesmas, kuras domātas pirmsskolas un sākumskolas bērniem. Šoreiz dziesmu temati ir ģimene un sadzīve, skola, daba un dzīvnieki, Ziemassvētki. Dažas dziesmas ir papildinātas ar rotaļām, bet citām atbilstīgas darbības var izdomāt pedagogi vai paši bērni. Autore strādā Dobeles pirmsskolas izglītības iestādē „Zvaniņš” un dziesmas veltījusi saviem mazajiem audzēkņiem. Tās izmantotas daudzos pasākumos, arī attīstot bērnu muzikālās prasmes.

Lasīt vairāk
image01

Skaitļotava

16 lpp ISBN 978-9984-46-397-1 Mācību materiāls ir domāts pirmsskolas izglītības iestādēm, lai palīdzētu bērniem sasniegt 2019. gadā ieviesto uz kompetences (pratības) attīstību balstīto pirmsskolas izglītības vadlīniju noteiktos sasniedzamos rezultātus matemātikas jomā. Tie ir: (1) bērns darbojoties nosaka skaitļa sastāvu desmit apjomā, (2) veido skaitļa sastāva dažādas variācijas, (3) izsaka pieņēmumu par skaitu attēlos un priekšmetu kopās un skaitot to pārbauda, (4) skaitu apzīmē ar tam atbilstīgu ciparu. Materiāls veicina arī kritiskās domāšanas un problēmu risināšanas, pašvadītas mācīšanās un sadarbības prasmju attīstību, ko paredz caurviju prasmes. Izmantojot saliekamās grāmatas lappuses, bērns var apgūt skaita atbilstību skaitlim un ciparam, skaitļu secību, saskaitīšanas un atņemšanas prasmes. Trīs lapiņas ir domātas bērna sasniegumu vērtējumam. Ar materiālu var strādāt gan frontāli, gan individuāli, gan pāros. To var izmantot arī vecāki.

Lasīt vairāk
image01

Vēro, vērtē, rīkojies

26 lpp + 43 krāsainai pielikumi ISBN 978-9984-46-396-4 Autore, pedagoģijas doktore, piedāvā jaunajām uz kompetences (pratības) attīstību balstītajām pirmsskolas izglītības vadlīnijām un jaunajiem mācību priekšmetu standartiem atbilstīgus materiālus, kas domāti sabiedrībai pieņemamu un drošu uzvedības paradumu veidošanai. Autore ir piedalījusies jaunā mācību satura izstrādē. Komplektu veido metodiskie ieteikumi, attēli un sagriežamas kartītes uzdevumiem. Analizējot attēlos redzamās situācijas, pirmsskolas bērni un sākumskolēni vērtē tās un izvirza savas rīcības versijas. Tādā veidā aug viņu kompetence. Līdzīgu materiālu autori bieži cenšas radīt instrukcijas vienai vai otrai situācijai. No vienas puses instrukcijas ir vieglāk uztvert, no otras- sadzīves norises ne vienmēr ir tik vienkāršas, lai vadītos no instrukcijām. Tāpēc autore piedāvā citu pieeju. Attēlos redzamās situācijas ir pēc iespējas sadzīviskas, ikdienā sastopamas un neviennozīmīgas. Tas mudinās bērnus neapjukt, vairāk iedziļināties, meklēt pamatojumu savai rīcībai, tā mācoties būt daudzveidīgākiem savā domāšanā un vienlaikus ievērot noteiktus uzvedības principus. Grāmatu var izmantot pirmsskolas un sākumskolas pedagogi, sociālie pedagogi, skolu psihologi un vecāki. Tā noder arī sociālo zinību stundām un audzināšanas nodarbībām.

Lasīt vairāk
image01

Kā izprast emocijas

25 lpp+ krāsainais ieliktnis ISBN 978-9984-46-395-7 Jaunie uz kompetences (pratības) attīstību balstītie mācību standarti lielu uzmanību pievērš darbam ar emocijām. Bērni un skolēni tiek aicināti tās atpazīt, izrast emociju rašanās procesu, ietekmi uz cilvēku rīcību, vērtēt iespaidu, kādu atstājam uz citiem ar savām emociju izpausmēm, regulēt emocijas, lai to izpausmes veicina pozitīvu attieksmi pret sevi un citiem. Tomēr pedagogiem nav viegli atrast darba materiālus, kuri varētu noderēt emociju izpētei un to regulēšanas prasmju apguvei. Šo problēmu risina jaunā grāmata. Grāmatā ir dots teorētisks ieskats emociju jautājumos un uz zinātnisku teoriju balstīta darba metodika. Tā piedāvā bērniem un skolēniem atpazīt būtiskākās emocijas, pārdomāt to cēloņus, mudina izvērtēt negatīvo emociju pārvarēšanas iespējas. Materiālus var izmantot gan pirmsskolā, gan skolā, gan frontālam un grupu, gan individuālam darbam. Galvenais grāmatas vadmotīvs ir palīdzēt bērniem un skolēniem izprast to, ka emocijas, arī negatīvās, ir dabiskas un visiem piemītošas, bet emociju regulēšanas prasmes pilnveido mūs pašus un uzlabo attiecības ar citiem. Materiāli noderēs pedagogiem, izglītības iestāžu psihologiem, vecākiem

Lasīt vairāk
image01

Aktuāli

Kāda vārda...
Cena: € 8.00
Kā tu skan...
Cena: € 14.50
Valodas tr...
Cena: € 14.22
Smaidīgais...
Cena: € 5.00
Plakātu sē...
Cena: € 4.95
Mīļajam dr...
Cena: € 6.00
Skaitļotav...
Cena: € 4.00
Vēro, vērt...
Cena: € 13.50
Plakāts. E...
Cena: € 1.65