119 lpp + krāsainais ieliktnis ISBN 978-9984-46-398-8 Katrs logopēds un skolotājs ir saskāries ar jautājumu, kā lai daudzpusīgi novērtē valodas traucējumus, kas raksturīgi mūsdienu skolēniem. Savu versiju, kas radīta gan studējot jaunākās teorijas, gan iepazīstot praksi, piedāvā viena no labākajām speciālistēm Latvijā un ilggadīga jauno logopēdu skolotāja Sarmīte Tūbele. Jaunajā grāmatā autore raugās uz valodas traucējumiem kā uz kompleksu problēmu, kas saistīta ne tikai ar bērna valodas prasmēm, bet arī ar viņa dzīves vidi kopumā. Lasītāji var detalizēti iepazīties ar runas attīstības pedagoģiski logopēdiskās vērtēšanas teorētiskajiem aspektiem un runas vērtēšanas attīstības sistēmu. Autore akcentē gan darba uzdevumus, gan metodes, gan piedāvā vērtēšanas sistēmas modeli. Pedagogi iegūs arī ieteikumus, kā šajā procesā iesaistīt vecākus, kādām bērna individuālajām īpatnībām būtu jāpievērš uzmanība. Grāmatu papildina bagāts pielikumu klāsts. Tie visi izmantojami ikdienas darbā. Te ir gan metodiski ieteikumi, gan vērtēšanas kritēriji, gan valodas kartes paraugs, rakstu darbu analīzes paraugs, skolēna pedagoģiskā raksturojuma paraugs un citi. Ikdienā izmantojami materiāli atrodami arī krāsainajā pielikumā. Grāmata ir neaizstājams ieguvums jebkuram praktizējošam logopēdam. Tā noderēs arī valodu skolotājiem un vecākiem, kas vēlas izprast sava bērna valodas attīstības problēmas.

Autori:Sarmīte Tūbele